2010年教学评估自查剖析
l> [标签:标题] @page { size: 8.27in 11.69in; margin-left: 1.25in; margin-right: 1.25in; margin-top: 1in; margin-bottom: 1in } p { color: #000000; line-height: 115%; text-align: justify; orphans: 0; widows: 0; margin-bottom: 0.1in; direction: ltr; background: transparent } p.western { font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 10pt; so-language: en-US } p.cjk { font-family: "宋体", "SimSun"; font-size: 10pt; so-language: zh-CN } p.ctl { font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 10pt; so-language: ar-SA } 2010年教学评估自查剖析 一、学校基本概况 XX中心小学始建于198X年,是由X村联办的一至六年级完全小学。学校占地面积XX平方米,建筑面积XX平方米,现设有XX个教学班,在校生XX多人,教职工XX人。多年来,我校始终本着“XX”的办学理念;以“XX”为育人目标;让学生学会学习、学会生活、学会创造,努力创建人民满意的学校。先后被评为“文明单位”、“改善办学条件先进单位”、“双学活动先进单位”等荣誉称号。 二、教学评估流程 (一)评估领导小组 组长: 副组长: 成员: (二)教师教学评估流程及结果 教学评估步骤及时间安排:(**年11月中旬——12月底) 1、学习《XX省义务教育阶段教师教学评估标准》。 2、教师自评:评估领导小组对照评估标准逐条进行。 3、课堂观察:学校领导及教研组长对每位教师进行听课,并做好课堂评价记录。 4、课堂教学评价:根据课堂评价记录评估。 5、教研组互评:教研组通过日常教学工作、课堂观察、教研活动等进行互评。 6、学生对教师的评价:通过调查问卷形式组织学生评价……
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