(3篇)党史学习教育阶段性工作总结
l> @page { size: 8.27in 11.69in; margin-left: 1.25in; margin-right: 1.25in; margin-top: 1in; margin-bottom: 1in } p { line-height: 115%; text-align: justify; orphans: 0; widows: 0; margin-bottom: 0.1in; direction: ltr; background: transparent } p.western { font-family: "Calibri", serif; font-size: 10pt; so-language: en-US } p.cjk { font-family: "宋体"; font-size: 10pt; so-language: zh-CN } p.ctl { font-family: ; font-size: 12pt; so-language: ar-SA } 党史学习教育阶段性工作总结 党史学习教育开展以来,XX单位党委紧紧围绕总体要求和目标任务,坚持学习上求严、内容上求实、渠道上求新、效果上求真,全面推动党史学习教育见成效、出实效。 一、聚焦“学党史”,谋划推进高效精准。欲知大道,必先为史。一是突出“快”字抓部署。中央党史学习教育动员大会召开后,XX第一时间召开党委会,专题传达学习主席总书记重要讲话精神,制定X项落实举措,为党史学习教育做足预热准备。在深入研读、准确吃透上级精神的基础上,全面铺开党史学习教育,逐步确立学习帮扶和“我为群众办实事”评估验收制度。二是突出“广”字抓覆盖。牢牢把握必修内容,增设党在XX省和XX市历史的学习,以“第一议题”、每周半天和个人自学等手段抓好学习。邀请省讲师团成员开设X堂党史大课,不断深化党员干部对党史的理解、领悟和把握。策划推出支部接力讲党史、书记带头讲党课、职工党史天天读XX余期,让党的历史可感知、可触摸、可体悟。三是突出“严”字抓督导。开展党史学习教育专项督导,通过难题会诊、集中攻关和现场整改等方式帮助各单位纠偏补差。不断压紧“党委主抓、专班施策、部门统筹”的闭环责任,逐月制定推进计划、每周落实课程安排,职工学习热情空……
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