2021年对照专题教育目标要求找差距检视问题清单及整改措施
l> @page { size: 8.27in 11.69in; margin-left: 1.25in; margin-right: 1.25in; margin-top: 1in; margin-bottom: 1in } p { line-height: 115%; text-align: justify; orphans: 0; widows: 0; margin-bottom: 0.1in; direction: ltr; background: transparent } p.western { font-family: "Calibri", serif; font-size: 10pt; so-language: en-US } p.cjk { font-family: "宋体"; font-size: 10pt; so-language: zh-CN } p.ctl { font-family: ; font-size: 12pt; so-language: ar-SA } 2021年对照专题教育目标要求找差距检视问题清单及整改措施 依据主题教育领导小组办公室《关于仔细做好主题教育检视问题整改工作的通知》要求和本次民主生活会部署安排,会前,我深化学习了《D章》《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等规定的篇目章节,仔细对照D章D规找差距,全面整体检视、深化查摆了本人在“思想、ZZ、作风、能力、廉政”方面存在的突出问题,深刻剖析根源并制定了整改措施,现将检视问题清单及整改措施情况报告如下: 一、对照“六个方面”找问题 1.理想信念方面存在的问题。一是理论学习有所放松。把理论学习当做“硬任务”,理论学习过程也比较粗糙,没有系统地去“读原著、学原文、悟原理”,对新理论、新学问仅仅停留在理解一些条例、规定的部分章节、条款上。没有较好地结合自身工作生活和学习实际,进行仔细思考,深化剖析,理解运用不够充足。引起理论学习的深度不够,ZZ意识有所削弱,工作满足于现状,主动性不强,缺少应有的上进精神。二是ZZ敏感性还不强。对一些ZZ敏感性、坚定性很强的问题,特殊是对意识形态领域的杂乱性认识不够,缺乏需要的警惕性和辨别力,看不到潜在的风险。如同在“八小时以外”,对一些损害D的形象的言论和行为,产……
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