党史学习教育展开批评观点50条

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党史学习教育展开批评观点50条

通过展开批评与自我批评，引导党员干部对照党的初心使命，仔细学习党史，对照党员干部特殊是领导干部职责要求，对照先进典范，既深刻剖析和检查自己，又展开诚恳的相互批评，触及思想和灵魂，既红红脸、出出汗，又明确整改方向，增进团结，推进工作。

1、进一步做好组织委员工作，统筹掌握总支所属支部党员发展中每一阶段、每一流程、每一步骤，督促支部组织委员做好党员发展工作，熟悉和掌握党员发展工作的全过程。

2、主动担负精神不够。对党建工作系统性思考和统筹谋划不够，主动担负、主动作为、责任落实上还有不够。

3、与党员思想交流交流不够，还缺少统筹思维和团队意识。

4、党史学习还不够全面，思考还不够深化，还需要进一步增强。

5、交流交流不够，仍需增强与其他同志之间的思想交流。

6、当心支委角色转换，不能将自己等同于一名平凡党员，在充足发挥党员先锋模范作用上下功夫。

7、要强化党史的深化学习，特殊是要增强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步掌握新形势下思想政治工作的新要求。

8、对总支和支部的指导还不够，还存在以“会议落实会议、以文件落实文件”的情况，结合支部实际提出有针对性的指导……