基层党员干部党史学习教育专题组织生活会“四个对照”党性分析材料
l> @page { size: 8.27in 11.69in; margin-left: 1.25in; margin-right: 1.25in; margin-top: 1in; margin-bottom: 1in } p { line-height: 115%; text-align: justify; orphans: 0; widows: 0; margin-bottom: 0.1in; background: transparent } p.western { font-family: "等线", serif; font-size: 10pt; so-language: en-US } p.cjk { font-family: "等线"; font-size: 10pt; so-language: zh-CN } p.ctl { font-family: ; font-size: 11pt; so-language: ar-SA } 基层党员干部党史学习教育专题组织生活会“四个对照”党性分析材料 按照这次专题组织生活会通知要求和安排部署,我能够严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,全面学习党的百年历史,系统回顾党的非凡历程、辉煌成就,领悟党的理论成果和伟大精神,进一步夯实真信真学真用的思想根基。同时,围绕这次会议主题,广泛谈心交心、征求意见建议,并按照“四个对照”要求深入查摆差距不足、剖析原因症结,制定了改进措施。下面,由我做个党性分析,主要汇报三个方面问题。 一、存在的主要问题 (一)对照党的创新理论方面。一是学习钻研得还不够扎实。学习马克思主义基本理论、主席新时代中国特色社会主义思想等创新理论,还缺乏明确目标和长远计划,贯穿日常、坚持经常不够,有时积极性忽冷忽热,往深学怕费劲、系统学没长劲,存在用什么学什么、以干代学、被动跟学的现象,缺少一种“钉子”精神,导致通读原著多、领悟原理少,背记要点多、把握精髓少,零打碎敲多、全面系统少,零碎化、浅表化的问题表现比较明显。二是理解领悟得还不够透彻。理解把握党的基本理论和创新理论,还存在一定程度的惰性心理,掌握精髓、领会要义的真劲实劲不够,对蕴含其中的新思想、新观点、新要求把握不够全面准确,思维……
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