发言集:在月考质量分析会上的发言
l> @page { size: 8.27in 11.69in; margin-left: 1.25in; margin-right: 1.25in; margin-top: 1in; margin-bottom: 1in } p { line-height: 115%; text-align: justify; orphans: 0; widows: 0; margin-bottom: 0.1in; direction: ltr; background: transparent } p.western { font-family: "Calibri", serif; font-size: 10pt; so-language: en-US } p.cjk { font-family: "宋体"; font-size: 10pt; so-language: zh-CN } p.ctl { font-family: ; font-size: 12pt; so-language: ar-SA } strong.western { font-weight: bold } strong.cjk { font-weight: bold } 发言集:在月考质量分析会上的发言 尊敬的各位班主任、各位老师,大家下午好!现在我就本次考试中,我所带的班级成绩较差做书面发言,不到之处还请大家批评指教。 12、15班是高二年级比较优秀的两个班级,各科成绩都明显优秀于其他普通班级,这是两位班主任和各位科任老师辛苦努力的结果,表现出大家较高超的业务水平,我以能给这样的班级代课为荣。事实上在其他历次考试中,化学成绩也是相对比较好的,但这一次为什么成为年级的最后两名呢?下面我将详细说明: 寒假期间,按照惯例我会反省上一个学期我的教学工作的得失,在本次反省中,我认为个人教学效果达不到预期的原因有两个:一个是对学生缺少了解,一个是没有改善学生的学习效率。针对这个反省结果,本学期我进行了新的尝试:一个是提倡学生自己提前学习化学,改过去的做导固学案为学导固学案,通过学导固学案识记、理解化学知识;一个是了解学生学习化学的困难,通过逐个谈话,给学生提供学习方案,期望改善学生的学习效率。为完成这样一个目标,让学生能够将更多的时间花……
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