“钉钉子”与“搭架子”——两种思维模式在讲话发言稿写作中的实际运用

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“钉钉子”与“搭架子”——两种思维模式在讲话发言稿写作中的实际运用

【核心观点】

撰写篇幅较短、结构简单的机关文稿，宜用“钉钉子”之法。其核心理念是“与其松松垮垮地按上一对图钉，不如牢牢地钉上一枚钉子”。操作要领是：框定一块“板”，选准一个点；既要纵向深敲，又要横向联系，用一枚钉子把每一层板子穿透、钉牢。

撰写篇幅较长、结构复杂的机关文稿，则宜用“搭架子”之法。其操作要领在于把文稿的“四梁八柱”选准、搭好。最好先画好设计图——列出写作提纲；具体需要用到几根梁、几根柱，分别放在什么位置，一定要提前设计好；无论设计还是施工，工序不能乱，一定要先架梁、再立柱；梁与梁之间、柱与柱之间，都要有严密的逻辑，不仅架哪道梁、立哪根柱要了然于胸、井然有序，还要用看不见的逻辑思维之绳把每一道梁、每一根柱子扎紧拴牢，使其成为一个架得严丝合缝、立得稳稳当当的整体。

学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务。党的二十大胜利召开后，我不仅第一时间学习了有关精神，还认认真真地写了两篇体会文章——一篇是在中心组学习会上的发言稿，一篇是在本单位干部大会上的辅导报告。

从大标题来看，这两篇文章一看就是姊妹篇：一篇叫《在团结奋斗中淬炼和彰显组织力》，另一篇叫《从“变”与“不变”中感悟雄韬伟略》。

这两篇文章，前者只有1500多字，是按5分钟左右的发言时间准备的；后者足足有12000多字，是按讲1个小时来准备的。因为篇幅长短差异很大，我在写作中采用了两种截然不同的结构形式：前者采用的是自然结构，全文共5个自然段，就这么一段一段地写下来，用观点句来区分层次，没有加小标题；后者采用的是块状结构，全文分为3大块，每一块中又拉了若干条，这也就是机关文稿写作中常说的“块中有条”，或者叫“大点套小点”。写文章，串接文字、支撑内容的是思维。从根本上说，这两种结构形式，背后是两种完全不同的思维模式。

第一种思维模式，我称之为“钉钉子”，其核心理念是“与其松松垮垮地按上一对图钉，不如牢牢地钉上一枚钉子”。怎么理解和把握？我们先看实例——

在理论学习中心组专题学习会上的发言

听了上午××书记（注：省委书记）、刚才××书记（注：市委书记）的讲话，我深受教育、深感振奋；听了前面9位同志的发言，深有……