调研报告:新发展阶段净化高校政治生态的路径探索
l> @page { size: 8.27in 11.69in; margin-left: 1.25in; margin-right: 1.25in; margin-top: 1in; margin-bottom: 1in } p { line-height: 115%; text-align: justify; orphans: 0; widows: 0; margin-bottom: 0.1in; direction: ltr; background: transparent } p.western { font-family: "Calibri", serif; font-size: 10pt; so-language: en-US } p.cjk { font-family: "宋体"; font-size: 10pt; so-language: zh-CN } p.ctl { font-family: ; font-size: 11pt; so-language: ar-SA } 调研报告:新发展阶段净化高校政治生态的路径探索 对高校而言,政治生态是高校党风、政风、校风的综合体现,是高校政治生活现状的集中反映。政治生态清明,人心就顺、正气就足,学校各项事业就能实现健康发展;反之,学校各项事业就会遇到困难和阻碍。检视2021年中央巡视组开出的这31份“病历本”,由此可见当前高校存在的共性和深层次问题主要表现在落实“两个责任”不够到位等三个层面,在新发展阶段的背景下,思考其巡视反馈意见,可为全国所有高校如何净化高校政治生态提供了一定的参考借鉴。 一、高校政治生态的内涵分析 1.政治生态内涵 政治生态从内涵上看,是将“自然生态”的内涵引入到政治领域所形成的理论概念。对于政治生态内涵的解读,学术界众说纷纭,并没有达成一致的看法。当前,学界对其内涵的界定主要有以下两种视角。第一,把政治生态与政治生活状况联系起来,从政治生活现状的视角来界定政治生态。郝宇青认为,“政治生态,是指政治主体在一定的政治环境下的生存方式,以及在此政治环境下养成的政治习性,同时也指政治主体在一定的政治环境下生存和发展的状态”。第二,把政治生态当作一个系统整体。王长江认为,“所谓政治生态,实际上是政治系统运行散发出来的……
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