(280例)生活会相互批评意见汇编
l> @page { size: 8.27in 11.69in; margin-left: 1.25in; margin-right: 1.25in; margin-top: 1in; margin-bottom: 1in } p { line-height: 115%; text-align: justify; orphans: 0; widows: 0; margin-bottom: 0.1in; direction: ltr; background: transparent } p.western { font-family: "Calibri", serif; font-size: 14pt; so-language: en-US } p.cjk { font-family: "仿宋"; font-size: 14pt; so-language: zh-CN } p.ctl { font-family: ; font-size: 12pt; so-language: ar-SA } 生活会相互批评意见汇编(280例) 1. 学习好抓“快餐” , 以报刊、 杂志、 新闻为主要学习途径, 对党的创新理论学原著不够, 没有经常学原文、 读原著、 悟原理, 许多时候浅尝辄止, 与实际工作“两层皮” 。 2. 理论学习的前瞻性不强, 看到什么学什么, 没有固定的学习计划, 学习缺乏针对性、 实效性, 学习成果履行职责结合不够。 3. 接受新事物的速度不够快, 不重视学习 。 有时只顾忙于工作, 自觉主动挤出时间学习不够, 特别是对理论学习不够系统, 学习还浮在表面, 还没有达到精益求精。 4. 进取意识和创新精神比较缺乏, 在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了 、 部署过了 , 至于进度如何, 有何困难, 落实与否, 缺乏盯住不放, 缺乏不间断检查督导。 5. 在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效, 以会议贯彻会议、 就文件落实文件的现象还是存在。 6. 作为单位一把手, 过多注重业务工作, 对上级部署的各种学习教育活动, 统筹不好, 力度不大, 虽然也提出了 一些见缝插针、 灵活安排的措施, 但推进力度不大, 效果不明显。 7. 缺乏全局观念。 作……
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