党员在2022年度组织生活会上对党支部班子及支委成员的批评意见
l> @page { size: 8.27in 11.69in; margin-left: 1.25in; margin-right: 1.25in; margin-top: 1in; margin-bottom: 1in } p { line-height: 115%; text-align: justify; orphans: 0; widows: 0; margin-bottom: 0.1in; direction: ltr; background: transparent } p.western { font-family: "Calibri", serif; font-size: 14pt; so-language: en-US } p.cjk { font-family: "仿宋"; font-size: 14pt; so-language: zh-CN } p.ctl { font-family: ; font-size: 12pt; so-language: ar-SA } 党员在2022年度组织生活会上对党支部班子及支委成员的批评意见 一、对党支部班子的意见建议 1.政治理论学习有差距。一是理论学习缺乏系统性、超前性安排,存在临时安排、临时学的现象,导致学习效果不理想。比如在今年党支部学习计划中,虽然列出了若干学习内容,但没有严格按照计划去落实,而是中途遇到临时调整学习内容,上级有什么文件、召开什么会议、有什么重大要求,就组织党员学习,缺乏学习针对性。二是深入学习不够,往往存在传达文件、念念文章就了事,没有进行深入细致的辅导、交流、研讨,让党员进一步掌握精神实质和内涵。比如,党的二十大召开后,党支部虽然及时组织学习了党的二十大工作报告和新党章,但只是原文传达学习了一遍,没有采取辅导学、交流学、研讨学等方式让党员在学习中深刻领悟党的二十大精神,党员干部还存在一知半解、浅尝辄止的状态。三是学用结合不好。党支部在组织党员学习后,没有及时把学习成果转化为支部工作思路和举措,存在就学习而学习、“一学了之”的现象。 2.党建与业务融合不够紧。一是“两张皮”现象仍存在。在开展党建工作中,与政协业务衔接起来不够紧密,还存在“两张皮”现象。比如,党支部在开展主题党日活动过程中,更多组织党员进行理论……
试读结束,开通会员文档无限下载使用