（3篇）“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”教育学习等六个方面对照发言材料

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“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”教育学习等六个方面对照发言材料
（3篇）




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“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”教育学习等六个方面对照发言材料



根据党的**大部署，在全党深入开展学习贯彻主义思想主题教育，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建党精神，牢记“个务必”，推动全党为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。按照关于召开年民主组织生活会相关要求，个人系统学习主义思想、党的**大精神和党章及《谈治国理政》第四卷等内容，为开好这次专题民主生活会打牢了思想基础。同时，我紧密联系思想工作实际，深入开展谈心谈话、交流思想、交换意见，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等个方面存在的不足，剖析了问题根源，明确了下一步努力方向。下面，按照相关要求，将个人查摆问题汇报如下：
一、对照检查情况
按照上级的总体工作部署，在深入开展学习研讨、认真进行谈心谈话、广泛征求意见建议的基础上，找准问题、剖析根源、制定措施，结合自己在学习主义思想、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，衷心拥护“两个确立”，认真执行党章和主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：
（一）理论学习方面。能够利用“学习强国”、公众号、新闻等平台学习党的理论知识和各项理论知识，不断丰富理论知识，提升党性修养，增强党员责任感，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但还有差距：一是学习浮于表面。理论学习过程中存在浅尝辄止、不求甚解的情况，上级要求学什么就学什么，上级要求做什么就做什么，多注重领导讲话，看似“张口就来”，实则“不得要领”，未能深刻理解理论的精神实质，读原著、学原文、悟原理不够，带着“是什么、为什么、怎么做”的问题进行深入探究不够，将学习成果转化为贯彻落实Y决策部署的自觉行动的能力还需加强。二是理论联系实际不够。理论学习与实际融会贯通上存在脱节现象，在如何运用新思想解决实际问题、破解工作难题还不到位，学习成效没有完全转化成推进工作的思想动力和高效方法，理论学习不够深入、研究不够透……