（16篇）在颁奖典礼上的致辞、讲话汇编

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在颁奖典礼上的致辞、讲话汇编
（18篇）




目录
1.校长在全国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会上的讲话	3
2.在“xx”颁奖仪式上的讲话（范文）	9
3.作家协会专职副主席在“xx”xx诗歌奖颁奖仪式上的致辞	12
4.在xxx人工智能科学技术奖颁奖盛典上的致辞（范文）	15
5.在xxx人工智能科学技术奖颁奖典礼上的致辞（范文）	19
6.二级调研员在全市“xx”纯文学大赛颁奖大会上的讲话	22
7.在“金榜题名，不忘初心”xx状元奖学金颁奖仪式上的讲话	25
8.会长在xx教育基金会成立xx周年庆典暨第xx届颁奖典礼上致辞	27
9.诗歌奖发起人在颁奖典礼上的致辞	31
10.研究中心副主任
在“xx”征文大赛颁奖典礼上的讲话	34
11.在xx新闻教育奖颁奖仪式上的发言	37
12.协会会长在中国证券“xxx”颁奖典礼上的致辞	41
13.副市长在“感恩xx”十大人物颁奖典礼上的致辞	47
14.在清廉xx征文颁奖会上的讲话	49
15.评委会主席在“xx微电影盛典”颁奖仪式上的讲话	51
16.在“迎亚运，xx之旅”诗友会，暨全球华	54
17.人诗词大赛颁奖仪式上的讲话	54
18.小学在高招xx生功勋班主任颁奖仪式上的发言	56












校长在全国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会上的讲话



各位领导、专家、学长：
非常感谢《xx》获奖。四年前的这篇文章之所以获奖，我想，基于立德树人根本任务，努力实现“儿童站立学校正中央”，为明日儿童站立社会正中央，世界正中央已经成为大家的共识。而这一命题的研究也是十年间，聚焦一个年级一个班级，在“一日蹲班”中诊断儿童是否站立每天正中央。目前已经成为基于xx附小“全天候1+x课程”高质量育人体系建构的常规性科研机制之一。
十年后的x月xx日，开学第二周，xx附小每星期四“一日蹲班”如常开始了。“一日蹲班”由xx附小学科教研、德育，后勤保障等管理者、全体教师共同参与，对学生在校一天生活的一种打破从听一节课到听多节课，从一门学科关注到全学科关注，从一所学校整体到一个班级、一个儿童的具体课堂育人行动研究。从早到晚，学生一天的学习与生活向蹲班老师完全开放。这种“蹲”，既是一种浸润式的深度观察，又是一种参与式的专业倾……