2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料(“六个方面”+案例分析)

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2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料(“六个方面”+案例分析)

围绕本次专题民主生活会主题，会前，我系统深入学习主席总书记关于党的建设的重要思想，认真贯彻主席总书记关于严肃党内政治生活的重要讲话指示精神，深入学习党章、新形势下党内政治生活的若干准则等党内法规。按照XX纪委机关、XX委组织部、XX委主题教育办《关于认真开好主题教育专题民主生活会的通知》要求，广泛征求意见和开展交心谈心，认真对照“六个方面”和“十二个要求”查摆问题和深入剖析问题原因，制定科学整改措施和明确努力方向。现对照检查如下:

一、有关情况报告

(一)上一年度民主生活会整改落实情况

通过自己查摆以及各位同志提出的意见和建议，查找和收集到的问题集中在XX个方面XX个具体问题。同时，对照“XXX中所反馈的问题和所指出的意见”梳理出XX个具体问题，目前已全部落实整改，并长期坚持，做到安排工作件件有回音、有回销。

二、存在的突出问题

(一)在“理论学习”方面的对照检查情况,

一是学习流于形式。主要表现在用好XX网络学院这个平台上流于形式。如，在开启“XX学习”时，没有用心听，在进行每日、每周及专题答题时，没有认真读题就查阅答案，以“得分”衡量学习效果。

二是没有主动学。作为XXX主要领导，本应深入学习好关于做好XXXX方方面面的文件和政策，但实际工作中，对上级政策文件只求一知半解、懂个大概，导致在开展具体工作时不具体。如，自己对XX里面出台的《关于加强和完善XXX的意见》就学习不够，主要体现在对一些XXX政策了解不深。

三是学习不深入。主要体现在对上级专门性的会议精神吃不深、悟不透。如，XX委XX政府XX专门高规格召开了XXX工作推进会，会后，也专门进行了学习，大体也了解了会议的主要精神和要求，但对具体要求的逻辑性、规律性没有进行深入分析和领会，导致再怎么做上没有掌握明确方向，做起工作措施不具体、效果不好。

(二)在“政治素质”方面的对照检查情况。

一是政治站位不高。主要表现在急起来不商量就定板的问题。如，对一些领导要求急又不得不落实的事宜，在没有XXXX的情况下认为XXX是常态，花点小XXXX不用商量，存在先斩后奏的问题，究其根本就是政治站位不高。

二是站在“两个维护”的政治高度推……