在全市小学教学质量提升大会上的讲话
老金范文,海量公文素材资料,下载网址:www.laojinfanwen.com 在全市小学教学质量提升大会上的讲话 各位校长、书记,各位老师,同志们: 今天,我们在这里隆重召开全市小学教学质量提升大会,这是继今年上半年召开全市教学质量大会之后的一次工作落实会,主要目的是充分发挥监测结果“照病镜”的功能,全面把脉小学教学“健康状况”,掌握工作实效、查摆短板弱项、明确提质举措,以更好地指导今后一段时期全市小学教学改革方向和学业水平提升,在“质量为王”的办学道路上坚定不移地走下去。 刚才5所学校就各校实际分享了抓教学质量提升的经验做法,也谈了下阶段的跟进举措,各有侧重、各有特点,讲得都很好,也显示了他们的工作决心,其他学校可以学习借鉴一下。**副主任就《市**小学质量分析报告》内容作了传达和说明。《质量分析报告》也都印发给大家了,希望回去后要仔细研读、对标检视,谋划好各自学校的整改措施和教学思路,推进教学质量再上新的台阶。下面,我就今天的会议主题再谈几点自己的看法。 一、肯定成绩、正视问题,切实增强抓主责主业的紧迫感和责任感 过去一年,在局党委的精心谋划和决策指引下,我们开展了新一轮的教育教学改革,紧扣教育质量主线,创机制、优管理、深教研、抓实效,做实做细了教学工作各个环节,全力推进小学教育教学工作开创新局、展露新颜,取得了较好的成效。 (一)狠抓制度优化,考评监测体系进一步革新完善。我们以高质量教学为切入点,反复研究修订了《教学质量监测方案》及《综合考核办法》,推进实施水平性抽测、实践性抽测相结合的监测评价手段,用科学、有效的制度大纲规范了学校教学导向和提质方向。**学年末,我们组织了小学教学质量监测,参与水平性抽测共计48所小学、14191名学生,参与实践性抽测共计20所中心小学、9077名学生,参与语文阅读素养抽测共计47所小学,7694学生。同时教研中心、各小学立足大数据统计分别形成了市、校两级质量分析报告,坚决做到有监测必反馈、有建议必跟进,倒逼提升了数据驱动下的科学决策和教学改进。 (二)狠抓教研引领,学科建设水平进一步有效提升。教研中心深入教学一线开展常态化“蹲点问诊”“推门听课”、新课标“集体研读”等教育教研活动,通过学校汇报、教学调研、集中反馈、形成报告、跟踪督查等环节实现闭环管理,进一步掌握学校学情、老师教情等“第一手资料”,为学校……
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