经验做法：用好三招推动“组团”帮扶走实见效

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经验做法：用好三招推动“组团”帮扶走实见效

经验做法：用好三招推动“组团”帮扶走实见效
　　近年来，县始终坚持把加强干部人才“组团式”帮扶作为全面推进乡村振兴的重要举措，抢抓“组团式”帮扶重大机遇，用好组织引领、人才赋能、服务跟进关键“三招”，有力推动“组团式”帮扶工作走实见效。
　　一、强组织引领，聚帮扶合力。一是党委统筹抓。始终把“组团式”帮扶工作放在全县大局中谋划推进，成立以县委常委、县委组织部部长为组长，分管副县长为副组长，相关部门主要负责同志为成员的干部人才“组团式”帮扶工作领导小组，强化统筹协调，明确工作职责，常态督导问效，形成齐抓共管工作格局。2023年以来，县级层面共计召开专题调度会4次、座谈会10余次。二是部门联动管。聚焦“组团式”帮扶工作实际需求、薄弱环节、难点问题，健全由县委组织部牵头，相关职能部门协同参与的议事协调机制，用好教育、卫生、农业农村等部门专人专线专责的联系协调服务机制，定期会商解决发展难题。2023年以来，共计开展沟通交流3次，帮助解决问题20余件。三是分级分类派。结合县域实际，围绕“四个提升”目标，用好“组团式”帮扶“一县一方案”，紧盯教育、医疗、农业等领域人才需求，按照分级选派、统一管理原则，突出政治标准、强调专业对口、坚持人岗相适，统筹做好干部选派管理。2023年，县选派28名骨干力量到东莞市交流学习，东莞市选派17名帮扶人才到县开展对口帮扶。
　　二、重人才赋能，提帮扶效力。一是提升教育质量。依托莞铜协作契机，明确4对教育协作帮扶对子，用好东莞寮步等优质教育资源，加强特色课程开发管理，推动教育帮扶“四个明显提升”。截至目前，成功打造第六小学教育“组团式”帮扶项目，受扶学校x六小课后服务典型案例在全省推广，争取教育资金450万元用于学校建设，建成首家“莞印爱心图书室”，培养青年骨干教师54人，开展示范课、课题研究、专题讲座30余次，先后辅导学生参与市级竞赛获奖1人，县级2人。二是提升医疗水平。结合“x所需，x所能”原则，依托“请进来+送出去”“师带徒”培养模式，充分发挥帮扶团队“桥梁纽带”作用，集中资源优势解决医疗难题。截至目前，7名医疗帮扶专家先后参加会诊或疑难病例讨论187次、指导新技术（项目）11项，……