“社区教育满意度调查”工作方案
l> @page { size: 8.27in 11.69in; margin-left: 1.25in; margin-right: 1.25in; margin-top: 1in; margin-bottom: 1in } p { line-height: 115%; text-align: justify; orphans: 0; widows: 0; margin-bottom: 0.1in; direction: ltr; background: transparent } p.western { font-family: "Calibri", serif; font-size: 10pt; so-language: en-US } p.cjk { font-family: "宋体"; font-size: 10pt; so-language: zh-CN } p.ctl { font-family: ; font-size: 12pt; so-language: ar-SA } “社区教育满意度调查”工作方案 一、目的意义 大力发展城乡社区教育是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的重要任务。鲁听副部长指出,社区教育“要创新社区教育平台,创新社区教育的资源共给,创新社区教育的途径方式”开展“社区教育满意度调查”,是办好人民满意的教育的重要组成部分,是一件利国利民的大好事。依托开放大学(电大)系统开展本项工作,充分发挥开放大学(电大)系统参与服务社区教育和服务全民终身学习的优势,对促进教育公平,加强高校资源与社会资源的融通具有非常重要的意义 二、调查对象及抽样比例 1.本次调查选取部分国家级和省级社区教育实验区、示范区和部分中心城市为调查对象;调查工作直接面向所在地区的社区居民和社区教育工作者(含专兼职教师和管理人员)。 2.面向社区居民的抽样,参与调查的各实验区、示范区及相关中心城市按照不低于社区常住人口1%的规模进行。对超过10000人口的社区统一按10000份进行抽样, 3.面向社区教育工作者的抽样,按照实际情况实行人员全覆盖(含专兼职教师和管理人员)规模进行。 三、调查方法 1.问卷设计采用多维度考量,5级量表的方式进行设问。面向两类被……
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