2024-2025年度小学德育工作总结范文_2

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2024-2025年度小学德育工作总结范文
2024-2025年度小学德育工作总结范文
　　岁月如梭，光阴的故事在时间的画卷上绘就了我们不懈奋斗的壮丽篇章。德育，犹如一座屹立不倒的灯塔，在教育的海洋中引领着我们破浪前行，照亮孩子们全面成长的逐梦之旅。我校始终坚守立德树人的初心与使命，致力于打造一个充盈着德行之光的校园环境，让每一位小学生都能在这片沃土上茁壮成长。回顾本学期的德育工作，学生发展中心紧密围绕学校的发展大局，以创新的思维和务实的行动，推动了德育工作迈向新的高度，实现了既定目标，收获了累累硕果。
　　现将本学期德育工作的精彩瞬间与深刻感悟总结如下：
　　一、德育课程繁星点点，照亮孩童智慧之旅
　　课程，是立德树人的重要载体，是培育学生美好品德的肥沃土壤。我校深刻认识到，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，就必须在课程建设中融入德育元素，让每一堂课都成为滋养学生心灵的甘露。
　　我们精心构建了多元化的德育课程体系，将班队课、心理健康课、体育课、劳动课、艺术课、阳光大课间、社团活动课、社会实践课等融为一体，形成了一张错落有致、层次分明的德育网络。在语文课堂上，我们引导学生深入解读经典文学作品，从《红岩》的英勇不屈到《草房子》的纯真友情，让学生在文字的世界里感受人性的光辉与美德的力量。在数学课上，我们不仅教授知识，更引导学生学会严谨思考、勇于探索，培养他们面对困难时的坚韧与毅力。艺术课堂则成为了学生放飞梦想的舞台，无论是音乐的旋律还是色彩的碰撞，都让学生在美的熏陶中学会欣赏、学会创造，更学会了坚持与创新。
　　我们鼓励教师深入挖掘各学科中的德育资源，将德育融入日常教学的点点滴滴。在历史课上，学生们通过了解中华民族的历史变迁，增强了民族自豪感与责任感；在科学课上，学生们在探索自然奥秘的过程中，学会了尊重事实、追求真理的科学精神。每一堂课都像是一颗璀璨的珍珠，串联起学生品德成长的璀璨项链。
　　二、日常管理细雨滋润，滋养品德沃土繁花盛
　　学风建设是一项系统工程，需要持之以恒的努力与坚持。我校始终将常规管理作为培育学生良好行为习惯的重要抓手，通过一系列细致入微的举措，营造了一个积极向上、和谐有序的校园环境。
　　我们制定了详细的学生一日行……