加强中华民族共同体理论体系构建探讨

	老金范文，海量公文素材资料，下载网址:www.laojinfanwen.com，润笔请加微：liaoda199。
加强中华民族共同体理论体系构建探讨
加强中华民族共同体理论体系构建探讨
　　主席总书记在中共中央政治局第九次集体学习时强调：“铸牢中华民族共同体意识，需要构建科学完备的中华民族共同体理论体系。”铸牢中华民族共同体意识是主席总书记提出的马克思主义民族理论的重大原创性论断，是新时代党的民族工作的“纲”。构建科学完备的中华民族共同体理论体系，可以为铸牢中华民族共同体意识提供坚实的理论支撑，广泛凝聚中华民族智慧和力量，为推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴创造有利条件。
　　理论体系由学理内容和研究范式构成，是一个相互关联、相互支撑、内在统一、逻辑严密的整体。学理内容是理论体系的主体，包括了研究对象、基本问题、学科性质与使命，是对已有研究经验和理论成果进行梳理、重构与提炼升华的产物。研究范式是由学理内容决定的，由学理内容生发出来的理论、观点及对应的方法论组成。学理内容的体系化研究、理论化阐释和创新性发展，则是依托研究范式在学术实践中的探索、应用与创新来实现的。
　　因此，可从历史层次、结构层次和机制层次来加强中华民族共同体理论体系的学理内容。历史层次的研究以中华民族共同体史料体系为基础，对中华民族共同体的历史脉络进行梳理和理论概括，阐明中华民族共同体的基本内涵、鲜明特征和本质属性，阐释中国共产党民族工作百年实践经验背后所蕴含的道理、学理和哲理。结构层次的研究统摄中华民族共同体这一综合性概念所关联的政治、经济、文化、社会和生态等范畴，系统探究中国特色解决民族问题的正确道路的丰富内涵、内在逻辑和时代价值。机制层次的研究对支撑历史层次和结构层次的具体机制进行分析，提出中层问题，建构理性知识，并在指导实践中接受实践的检验。例如，加强党对民族工作全面领导机制，建立中华民族共同体意识宣传教育、研究阐释工作机制，形成促进各民族交往交流交融机制，健全xx事务治理法治化机制，完善防范化解民族领域风险隐患机制等。
　　中华民族共同体理论体系学理内容是一个有机结合的整体，三个层次相互启发、相互支撑。只有形成历史层次的学理内容，才能清晰地阐明中华民族共同体的形成机制和底层逻辑，明确中华民族共同体在不同发展阶段的特性。历史层次为结构层次奠定立论基础。历史层次和结构层次为机制层次……