2025年度组织生活会个人对照检查材料（通用稿）

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2025年度组织生活会个人对照检查材料（通用稿）
2025年度组织生活会个人对照检查材料（通用稿）根据本次组织生活会有关安排，我紧扣会议主题，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的二十大和二十届四中全会精神，重温党章党规党纪，并结合今年开展的深入贯彻中央⑧项规定精神学习教育，联系组织委员岗位职责和工作实际，采取谈心谈话、征求意见、对照检视等方式，对照“五个方面”逐项查摆差距不足，剖析原因，明确整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
（一）在学习贯彻党的创新理论方面
一是学习统筹不够有力，理解把握不够深入。平时能够按要求参加集中学习，也能够坚持开展日常自学，但学习安排上偏向任务推进、应急补课，缺少系统规划和持续钻研，对党的创新理论的体系结构、核心要义和内在逻辑把握还不够透。特别是对党的二十届四中全会精神，学习更多停留在会议公报、新闻报道和上级传达材料层面，对“十五五”规划建议等重大部署缺少结合组织委员职责的深入研读和对照思考，导致理解的深度、运用的广度还不够。
二是联系实际不够紧密，学用衔接不够顺畅。作为组织委员，在谋划支部组织生活、抓党员教育管理时，对“学什么、怎么学、落到哪里”统筹考虑不够，存在安排上重流程、内容上偏通用的问题。比如，在组织一次专题学习研讨时，我按要求安排了集中学习、交流发言等环节，组织X名同志围绕学习内容谈体会、谈认识，但没有结合科室近期推进的重点任务提前梳理难点问题、明确研讨方向，也没有把讨论成果转化为改进措施和责任清单，导致研讨看起来“内容不少”，但对解决实际问题的牵引作用不够明显。
三是转化落实不够扎实，成果运用不够充分。有时把写心得、做笔记当作学习的主要体现，满足于“记录完整、材料齐备”。2025年，我撰写学习笔记X万余字、学习心得XX篇，但对照检视发现，将学习成果转化为组织工作举措、融入党员教育管理的力度还不够。比如，在学习习近平总书记关于加强基层党组织建设的重要论述后，支部“三会一课”和主题党日虽然按期开展，但我在把学习要求细化为党员承诺事项、岗位攻坚清单、问题整改台账方面推进不够，导致学习更多停留在“学过了”，没有形成“怎么干、干到位”的具体抓手。
（二）在加强党性锤炼方面
一是政治素……