人大2025年学习教育问题查摆清单及整改措施

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人大2025年学习教育问题查摆清单及整改措施
人大2025年学习教育问题查摆清单及整改措施　　一、不担当不作为
　　问题一：对个别复杂的民生问题监督推进不力。
　　具体表现：在面对老旧小区改造进度缓慢、存在质量隐患等问题时，虽组织过专题调研视察，先后召开常委会会议和座谈会，听取相关工作汇报，提出了有针对性的意见建议，但后续跟踪监督用力不够，“后半篇文章”谋划落实不好，没有及时督促相关部门解决，导致部分问题解决缓慢甚至长期搁置，群众反映较为强烈。
　　责任委室：城工委
　　整改措施：建立民生问题监督台账，明确专人负责跟踪老旧小区改造等重点民生项目，定期听取相关部门汇报，每季度开展一次实地督查，对于整改不力的部门进行约谈，必要时启动质询程序。
　　整改期限：立行立改，长期坚持，2025年7底前取得阶段性成果。
　　问题二：在推动人大代表建议办理上主动性不足。
　　具体表现：部分人大代表提出的关于优化农村教育资源配置的建议，常委会党组领导班子未积极与教育等部门沟通协调，只是简单地将建议转办，虽然也安排常委会领导和有关委室对其进行重点督办，但在后续办理过程和结果中缺乏有效督促，导致部分建议办理效果不佳，代表满意度低。
　　责任委室：办公室、代工委
　　整改措施：进一步完善人大代表建议办理工作机制，落实好领导班子成员分工负责重点建议办理工作。落实好“双联系”制度，加强与代表、承办部门的沟通联系，定期召开建议办理推进会，将建议办理情况纳入部门绩效考核，提高办理质量和代表满意度。
　　整改期限：立行立改，长期坚持，2025年7底前取得阶段性成果
　　二、政绩观偏差
　　问题一：在监督工作中过于注重监督频次，忽视了监督实效。
　　具体表现：有时候为了体现工作“成绩”，按照法定的监督频次和方式，频繁组织各类监督检查活动，但在监督内容的选择上缺乏针对性，对一些关系群众切身利益的关键领域监督深度不够，未能真正解决实际问题，只是在形式上完成了监督任务。
　　责任委室：全体委室
　　整改措施：制定科学合理的年度监督计划，聚焦教育、医疗、养老和环保等重点民生领域和重大项目建设，深入开展专题调研和监督检查，注重监督质量和效果，以解决实际问题为导向，减少不必要的监督活动。
　　整改期限：……